„EEG-bio-feedback training“ -nová léčebná metoda

Z biologických výsledků a psychosociálních šetření vyplývá, že psychika a somatika spolu těsněsouvisí, že existují vztahy psycho-neuro-imuno-endokrinologické, které jsou porušeny u neuropsychiatrickýchchorob (Faber a spol. 1993, Faber 1998). EEG záznamy našich 30 dětí napovídají,že jde v případě tzv. lehké mozkové dysfunkce (LMD) o jakýsi druh cerebropatie.Náš soubor tvoří 30 dětí ve věku 7-13 let, 24 chlapců a 6 dívek. Tyto děti podstoupily léčbupomocí EEG-bio-feedback tréninku (EBFT) a po ní byly opět psychologicky, neurologicky a EEGkontrolovány. Po léčbě se zlepšilo po stránce psychologické i EEG asi 18 dětí, v tomto počtu bylyvšechny dívky. Můžeme říci „asi“ 18 zlepšených dětí, protože bylo použito mnoho parametrů: 11psychologických testů, EEG popis standardní i spektrální, a to během EEG změn v nativníi stimulované křivce při různých mikro-kvazipsychologických testech. Ne všechny zlepšené dětise změnily ve všech těchto ukazatelích a ne všech 12 nezlepšených dětí se nezměnilo nebozhoršilo ve všech testech, tzn., že hranice mezi částečně zlepšenými a částečně nezlepšenýmijsou velmi neostré.Anamnéza ukazuje, že polovina dětí žije v neúplném manželství, 8 dětí mělo asfyktický porod,3 děti měly komoci mozku, 7 dětí trpělo častými infekty, 16 dětí mělo dys-syndrom, 5 dětí mělogenetickou zátěž.Neurologický nález byl topicky negativní u 24 dětí, kde byla nalezena jen spazmofilní neuropatiea neurotické jevy. Topicky pozitivní nález mělo 6 dětí: pyramidové jevy iritační a cerebelárnísyndrom. Po EBFT se tyto nálezy nezměnily.Sérologické vyšetření ukázalo minerální dysbalanci u 14 dětí, vyšší koncentrace kovů, předevšímolova, rtutě a lithia u 6 dětí ze 17. Chudokrevností trpělo 12 dětí, imunopatii mělo 14 dětí,především šlo o snížení imunoglobulinů. Zvýšení cholesterolu a apolipoproteinů mělo 10 dětí.EEG záznam byl 26krát abnormální výrazně, 2krát lehce a 2krát byl téměř normální. Po EBFTse EEG zlepšilo z hlediska optického popisu 7krát, z hlediska spektrální analýzy se zlepšilo18krát. Zlepšení EEG a psychických funkcí šlo ruku v ruce u těchže dětí. Psychologické vyšetřeníukázalo u 14 dětí intelektový nadprůměr, 16krát průměr. Po EBFT došlo k intelektovémuzlepšení 18krát, nezlepšeno zůstalo 11 dětí, jedno dítě se zhoršilo.Dotazník popisující psychické vlastnosti a sociální vazby byl podán 30krát, ale vrátil sevyplněný ze školy 22krát, z rodin 21krát, hodnocení ze školy ukázalo 15krát zlepšení, z rodin17krát zlepšení.Celkově lze hodnotit náš soubor 30 dětí s diagnózou LMD jako skupinu nemocných s abnormalitamisomatickými, cerebrálními a psychickými i sociálními. Dvě třetiny dětí se zlepšilo ponasazení léčby EBFT, která sama představuje předěl mezi psychoterapií a biologickou terapiía je bez vedlejších účinků, a proto se ukazuje jako velmi vhodná pro léčbu dětí s LMD. Relativnínevýhodou je její časová náročnost. Samy děti by zasluhovaly další neurologickou, psychologickou,EEG a interní péči a především klidné, harmonické, rodinné zázemí.

Klíčová slova:
EEG - feedback trénink - EEG spektrální analýza - psychologické testy.